Usando Recursos Educativos de Internet

De la enorme lista de recursos, me he interesado por los siguientes:

http://latizavirtual.org/  --> Posee una aplicación interactiva para la formulación inorgánica de compuestos que se trabaja en Física y Química de 3º de ESO.
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/  --> Página muy completa para la materia de Matemáticas puesto que tiene tanto teoría como práctica para todos los cursos de secundaria con aplicaciones interactivas también. La podría utilizar tanto en 3º como en 4º de ESO.
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ --> En ocasiones nos puede ser útil tener una página con un banco de imágenes, vídeos y sonidos para cualquier materia y curso.

Usando las Aplicaciones Educativas de Guadalinex EDU

Las aplicaciones que he seleccionado son para la materia Matemáticas en 3º de la ESO:

1. Qcalculate: Calculadora con la que podrán llevar a cabo los cálculos matemáticos.
2. Mathwar y TuxMath: nos permitirán desarrollar la agilidad mental en el cálculo de operaciones básicas sencillas.
3. Kbruch: está aplicación se centra en el cálculo con números fraccionarios, que tanto les cuesta a algunos alumnos.
4. Sudokus y Tetravex: estos juegos son una herramienta muy útil para potenciar la lógica y el razonamiento.
5. Kig: esta aplicación nos será muy útil para trabajar las distintas formas geométricas.

TAREAS SESIÓN 1-7

Tras examinar y experimentar en www.bubbl.us, he confeccionado el siguiente mapa conceptual sobre los bioelementos y las biomoléculas relacionado con el contenido de Biología de 2º de Bachillerato.

TAREAS SESIÓN 1 - 6

Los recursos que he seleccionado son los siguientes:

1. Un blog relacionado con las matemáticas con distintas aplicaciones para crear diferentes tipos de ejercicios que pueden ser de utilidad, así como enlaces, curiosidades, recomendaciones,... Pincha aquí para conocer este blog.

TAREAS SESIÓN 1 - 5

Tras examinar las distintas herramientas 2.0 las que me parecen más útiles para trabajar con los alumnos son:

1. EL BLOG: Nos permite poner distintos artículos de interés y podemos hacer que nuestros alumnos comenten o debatan acerca de ello así como exponer distintos trabajos que realicen a lo largo de la materia. También se pueden poner enlaces (presentaciones, vídeos,...) a otras páginas que se relacionen con los conceptos estudiados. Como ventajas, es de fácil manejo para profesores y alumnado y los resultados son inmediatos.
2. MAPAS CONCEPTUALES: Son útiles para sintetizar y establecer relaciones entre los distintos conceptos. Además con la herramienta CmapTools es muy sencillo. 
3. PÓSTER DIGITALES: Una forma nueva de exponer trabajos, campañas publicitarias, biografías, comentarios,... Los alumnos aprenden a sintetizar información y como ventaja se pueden añadir además de imágenes, vídeo y enlaces.